tag:blogger.com,1999:blog-60578931276852805862012-02-16T13:46:12.940+01:00Este blog nace con el fin de aportar los materiales que uso en mi práctica diaria a todas las personas relacionadas con la especialidad de audición y lenguaje y de pedagogía terapeutica así como de aportar ideas en cuanto a la elaboración de materiales para trabajar los diversos contenidos de las prograciones de nuestros alumnos/as.Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.comBlogger341100tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-75175638491999991902011-09-24T20:35:00.000+02:002011-09-24T20:35:19.957+02:00

Siento la tardanza pero ya estoy de vuelta con las pilas bien cargadas. La verdad es que me ha costado mucho trabajo volver pués es mucho el trabajo que me queda por hacer. Dar formato a las fichas es un trabajo duro y meticuloso ya que las fichas recibidas son muy diferentes las unas de las otras (fallo mio por no pedirlas con el mismo formato). Como hay compañeras que al final decidieron no

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-72802468806618841972011-04-25T21:24:00.000+02:002011-04-25T21:24:13.757+02:00

Hola compañeras/os. Ya nos quedan unos días para que todos los miembros del grupo entreguen los materiales que se les han encomendado desarrollar. La experiencia está siendo muy positiva y ya me han llegado muchos de los materiales. Pedir perdón por no contestar a tiempo a cada uno de los correos que me habéis mandado pero es que es muy difícil de llevar a cabo tantas tareas como llevo: colegio,

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-11814127373167295052011-04-06T17:21:00.001+02:002011-04-06T17:22:49.814+02:00

Este Proyecto publicado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía pretende ayudar al profesorado en general, y a los profesionales de la orientación en particular, a familiarizarse con nuevos conceptos y términos y a organizar respuestas coherentes con la norma y con la situación real de los centros. En definitiva, quiere ser una propuesta que ayude a desarrollar la ardua tarea

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-13342141419461575742011-03-28T23:47:00.001+02:002011-03-28T23:49:35.792+02:00

Tratamiento de la tartamudez en niños. Programa de intervención para profesionales y padres y Actividades para el niño.Cuaderno de habla.Alicia Fernandez-Zúñiga Marcos de León, Raquel Caja del CastilloEste manual de enfoque práctico sobre la tartamudez infantil sirve de guía de intervención para el profesional en el tratamiento directo con niños que padecen este tipo de problemas, proponiendo

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-36859403058384599962011-03-28T20:05:00.005+02:002011-03-28T20:28:29.636+02:00

HOLA POMPAÑER@S. EN PRIMER LUGAR OS QUIERO DAR LAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN SIN LA QUE NO ME HUBIERA PERMITIDO SACAR ADELANTE ESTE PROYECTO. EN SEGUNDO LUGAR DAR LAS GRACIAS A QUIEN HA DIVULGADO LA INICIATIVA EN SUS BLOGs Y HA POSIBILITADO CON SU AYUDA QUE TANTA GENTE SE SUME A LA MISMA: http://desvandpalabras.blogspot.com/ http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/  POR

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-90942210480622154132011-03-14T19:03:00.004+01:002011-03-15T20:22:25.127+01:00

YA VAMOS POR UNA QUINCENA DE COLABORADOR@S PERO MI INTENCIÓN ES LLEGAR A LA CENTENA. SEGÚN MIS CALCULOS SALDRÁN UNAS 400-500 FICHAS DE LAS QUE PODREMOS DISPONER EN BREVE. ANIMO A LAS VETERANAS DE LOS BLOG DE AUDICIÓN Y LENGUAJE A QUE SE SUMEN A LA INICIATIVA. AH¡ PODÉIS COLGAR LA INICIATIVA EN VUESTROS BLOGS Y DE ESTA MANERA SE PODRÁN ENTERAR MÁS COMPANER@S. PARA MÁS INFORMACIÓN LEER LA ENTRADA

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com35tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-90304802000423324642011-03-09T23:00:00.001+01:002011-03-10T18:32:52.559+01:00

¿No os pasa que son muchas las ideas que tenéis para desarrollar pero no se terminan de materializar por falta de tiempo y de ayuda? Pués bien, yo tengo una ambiciosa y necesito vuestra colaboración. Sería elaborar un cuaderno de fichas para trabajar los diferentes contenidos que trabajamos con nuestr@s alumn@s. Quien se preste a la colaboración le remitiré una actividad que tiene que desarrollar

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com65tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-57992056525166721552011-03-07T21:24:00.002+01:002011-03-15T20:21:27.467+01:00

Hoy estoy entregado. Estas son unas tarjetas elaboradas para trabajar la lectoescritura con una alumna con una deficiencia auditiva grave. Intento dar la máxima información a nivel fonético en su relación con la grafía y los "Gestos Micho" utilizados en este caso porque la alumna los conocía. Además hago una señal en el cuello de la imagen del niño con un rotulador si el fonema es sonoro. Las

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-26259859278567244582011-03-07T20:56:00.000+01:002011-03-07T20:56:08.045+01:00

Esta plantilla de Evaluación del Lenguaje la elaboré al principio de este curso con la intención de aglutinar el registro de distintas pruebas del lenguaje y de otros aspectos necesarios para conocer lo más ampliamente posible las necesidades de mis alumn@s.. PLANTILLA DE EVALUACIÓN DEL LENGUAJE                                                                                                   

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-67994931413526251402011-03-07T20:15:00.003+01:002011-03-10T18:34:31.579+01:00

Os dejo unos artículos sobre el Trastorno Específico del Lenguaje. Espero que os sea de ayuda. ponencia_e_mendoza_tsp                                                                                                    COMISIÓN TEL                                                                                                    gortazar_dispraxia_verbal

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-60190381498553479892010-12-01T19:49:00.000+01:002010-12-01T19:49:35.203+01:00

Hola a todos/as. Perdonar por mi tiempo de ausencia, pero regreso con las mismas ganas pero no con el mismo tiempo. Una cosa que me sigue motivando es que cada día van apareciendo nuevos blogs que nos enriquecen con sus aportaciones. En breve colgaré algo.  Un saludo y ánimo

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-71708231031840018322010-06-13T20:34:00.003+02:002010-06-13T20:38:09.358+02:00

La Consejería de Educación de la junta de Andalucía ha editado un conjunto de 10 guías realizadas por docentes y profesionales, en colaboración con las asociaciones del sector (entre ellas, Autismo Andalucía).   La Consejería de Educación distribuirá en todos los colegios e institutos de la comunidad una colección de manuales para la atención del alumnado con necesidades específicas de apoyo

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-76986767901525478102010-05-27T18:08:00.001+02:002010-05-27T18:09:02.173+02:00

Sigo con las fichas sobre oraciones simples y hasta que no las termine no voy a parar aunque a mi me gusta ir variando de contenidos. En esta ocasion trabajamos la estructura: S+Vb+CCL. ORACIONES SIMPLES 4                                                              

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-81610287444294997012010-05-25T18:21:00.001+02:002010-05-27T18:09:28.988+02:00

ORACIONES SIMPLES 3                                                              

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-7655995332574526192010-05-21T20:18:00.003+02:002010-05-25T10:41:41.643+02:00

Seguimos con las fichas sobre oraciones simples en este lugar con la estructura: S+Vb+OD. Lo que yo hago es un cuadernillo con las láminas y otro con las fichas de escritura. Primero visualizamos las láminas y las comentamos para posteriormente escribir frases. ORACIONES SIMPLES 2                                                              

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-47492816695962464902010-05-20T20:35:00.004+02:002010-05-21T12:47:10.049+02:00

Ahora toca un poco de sintaxis. En este caso, utilizando un material elaborado por Vicenta Marti Estelles que no se como ha llegado hasta mi, he realizado unas fichas en las que aparecen las láminas elaboradas por la autora citada anteriormente y complementadas por mi con actividades de escritura. Con estas fichas intentamos dotar al alumno de recursos necesarios para poder estructurar su

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-87396427516290787172010-05-11T18:02:00.003+02:002010-05-21T09:23:40.815+02:00

Perdonad por haber tardado tanto en colgar algo pero es que ahora estoy muy liado con la escuela de idiomas y con un grupo de trabajo. En este archivo os muestro un material que indica los pasos a seguir cuando queremos intervenir en dislalias por sustitucion. Este es el caso de un alumno que asiste este año al aula de AyL y que sustituye el fonema /k/ por el fonema /t/ entre otras dislalias y

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-27832031770820165782010-04-25T21:11:00.003+02:002010-04-26T18:51:47.936+02:00

Este año trabajo con un alumno con TEL que se escolarizó sin haber desarrollado ninguna función del lenguaje, con capacidad de produccion verbal y con serias dificultades de interaccion social. Las funciones desarrolladas hasta este momento han sido la de peticion o demanda, expresar negación o rechazo y en este momento trabajamos la respuesta a preguntas. En esta entrada cuelgo unas fichas

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-13840218181086587192010-04-19T22:31:00.000+02:002010-04-19T22:31:45.471+02:00

He recibido hace unos días el siguiente email del equipo de ARASAAC, y atendiendo su petición aquí lo dejo: Estimados usuarios y colaboradores de ARASAAC: Nos ponemos en contacto con vosotros, ya que, recientemente, hemos presentado la candidatura de ARASAAC a los Premios Internet 2010. Los premios se conceden a partir de los votos recibidos en la web de la candidatura y de las votaciones

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-27037712381141462162010-04-19T22:23:00.003+02:002010-04-20T14:49:59.149+02:00

MUCHAS GRACIAS POR ESTOS PREMIOS a Juana del blog maestradeayl y a Ana y Fatima del blog elblogdeanayfatima por estos premios: LA CORONA LAUREADAQUÉ CHULIKREATIV BLOGGERUn requisito al recibir este premio es decir 7 cosas sobre mi y pasarlo a otros blogs, pues ahí va:  1) Me encanta mi trabajo. 2) Disfruto al hacer materiales y compartirlos, bueno, y que los compartan conmigo. 3) Me gusta y me

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-51931119700434914902010-04-15T23:05:00.001+02:002010-04-16T00:00:18.495+02:00

Un poquito más de bimodal y sigo con carteles sobre la metereología para las rutinas diarias. Meteo                                                              

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-25068119345038119052010-04-10T13:04:00.001+02:002010-04-10T13:04:56.453+02:00

Continuo colgando el material de vocabulario bimodal que tengo elaborado y asi le ahorro el trabajo a las compañeras del blog http://maestros-ayl.blogspot.com/. Los Colores Bimodal                                                              

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-65775227551619786172010-04-09T12:44:00.006+02:002010-04-09T17:08:58.458+02:00

Aquí tenéis una página que encontré hace unos días que trata de brindar a los padres y/o tutores de los niños /as con dificultades en el lenguaje, la información necesaria para que sean capaces de trabajar con ellos directamente, contando con un conjunto amplio de actividades y juegos. http://www.logopediacentro.es/index.html

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-80583268459593982512010-04-08T23:40:00.006+02:002010-04-09T12:25:20.902+02:00

CALENDARIO BIMODAL                                                              

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-48437434419317513882010-04-07T22:29:00.006+02:002010-04-09T12:25:42.290+02:00

Con alumnos con dificultades importantes en la adquisición del lenguaje suelo utilizar un método global (verbal-gestual-visual). El vocabulario que se va trabajando va acompañado de gestos e imagenes para que sea mas facilmente integrado. En este caso cuelgo unos carteles de las estaciones del año. Desde aquí felicitar al blog http://maestros-ayl.blogspot.com/ por su magnífico material  del

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-68422675318397202802010-04-06T17:19:00.002+02:002010-04-07T00:31:00.395+02:00

El niño busca su voz(La tenía el rey de los grillos)en una gota de aguabuscaba su voz el niño.No la quiero para hablar;me hare con ella un anilloque llevará mi silencio en su dedo pequeñito.En una gota de aguabuscaba su voz el niño(La voz cautiva, a lo lejos, se ponía un traje de grillos). 

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-77539469496007867542010-04-05T21:21:00.007+02:002010-04-09T17:24:54.735+02:00

En este trabajo se presenta el modelo de ‘Intervención en tres niveles’ de Marc Monfort y Adoración Juárez. Es el modelo más aceptado en nuestro país, al menos por los logopedas que trabajan con niños con trastornos que afectan a la adquisición del lenguaje. Creo que es lectura obligada para todas las personas que trabajen con niños con dificultades en la adquisicion del lenguaje. En mi caso este

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-14997505791926442422010-04-05T21:00:00.009+02:002010-04-08T14:00:26.221+02:00

LOGOPRAXIA es un material que forma parte de un conjunto de juegos de creacion propia llamados LOGO y que tienen como objetivo principal dotar de caracter ludico a muchas de las actividades que realizamos a diario con nuestro alumnado. En este caso el formato utilizado es similar al juego de la oca y lo que se pretende con el es trabajar un conjunto amplio de praxias. Logopraxia

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-64198110745626168662010-04-05T00:08:00.002+02:002010-04-06T12:08:07.999+02:00

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-6600004790612607132010-04-04T21:54:00.003+02:002010-04-06T16:09:43.726+02:00

Libro en formato on line que viene bien para las charlas que les damos a las madres y padres de los alumnos/as de infantil.  

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-89984081121952242422010-03-30T18:12:00.003+02:002010-04-06T16:13:38.056+02:00

Material que elaboré para la alumna citada en la entrada anterior con el objetivo de dar acceso a determinados contenidos del currículo como en este caso a una poesía. No sabia leer palabras pero si pictogramas. En Scribd no se ve bien pero si en la descarga en word.

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-82701392280695318452010-03-30T17:43:00.007+02:002010-04-07T15:00:09.900+02:00

Material que utilizaba con una alumna con deficiencia mental moderada que no accedio a la lectoescritura y a la que le gustaban mucho los pollitos. Es similar a los libros para hablar publicados en el blog informaticaparalaeducacionespecial EL POLLITO                                                                   

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-53958920096160973152010-03-29T20:52:00.008+02:002010-04-06T15:59:17.168+02:00

Aquí estoy otra vez, con una programación anual para un alumno con Síndrome de Down muy completa con lo que es necesario que a la hora de trabajar los contenidos se aborden de forma muy globalizada. Es uno de los formatos de programación que mas me gusta. Os mostraré otros.

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6057893127685280586.post-31039470999491143382010-03-15T21:28:00.002+01:002010-03-16T22:36:48.563+01:00

Holaaaaaaaaa a todos/as. Esta es mi primera entrada. El material no es gran cosa pero me sirve de prueba. Es un registro individualizado para cuando estemos trabajando unidades didacticas y/o programaciones a medio largo plazo. Es muy sencillo y nos permite llevar un control rápido de lo trabajado.

Javier Morantehttp://www.blogger.com/profile/16336709053169123402noreply@blogger.com0